浅谈初中生物如何实现探究性教学

• 作者: 要雪倩
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 初中生物 课堂 探究性学习
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 220-221
• 页数: 2页
• 字数: 4973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.348

摘要

生物活动教学是指在初中生物课堂的教学过程中,建构一些既具有教育性、创造性、实践性,又具有生活性、趣味性的学生主体活动,让学生在活动中学习,在快乐中学习,以提高学生整体素质全面提高为目的的一种新型的教学观和教学形式.