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摘要:
目前,在小学数学教学中,老师应该采取一些比较有效的方法和手段来提高自己的教学,这样才可以保证自己的教学效率,促进学生的进步,让学生更好地学习数学。作为一名小学数学教育工作者,经过多年一线教学经验,对于新时期,小学数学优质教学课堂的构建有着深刻的认识,在此表述,供同仁参考指正。
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浅谈小学数学优质课堂的构建因素
小学数学
优质课堂
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小学数学
优质课堂
策略
小学数学优质课堂分析
理性思维
关键作用
优质课堂
教学思考
小学数学优质课堂的特征解析
小学
数学
优质课堂
内容分析
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文献信息
篇名 浅析如何构建小学数学优质课堂
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学数学 优质课堂 优质教学 如何构建 教学效率 课堂的构建 有效的方法 一线教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 179-179
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
优质课堂
优质教学
如何构建
教学效率
课堂的构建
有效的方法
一线教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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