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摘要:
小学语文教育是基础教育重要的一部分,小学语文教学应该针对学生的心理特征,有目的地引导学生的语文学习兴趣的培养.兴趣是最好的老师,也是学习的动力,语文课堂教学实现兴趣教学,能够在一定的程度上增加学生学习语文的积极性,能够起到提高教学效果的目的.因此,如何做到兴趣教学一直是各位教育专家关心的问题.
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文献信息
篇名 小学语文兴趣教学策略方法之我见
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学语文 学习兴趣 积极发言
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 2304字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.110
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学习兴趣
积极发言
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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21708
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