激励教育在小学语文教学中的有效应用分析

• 作者: 吴凤英
• 来源期刊: 科教导刊(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 激励教育 小学语文 教学 有效应用
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 165-165
• 页数: 1页
• 分类号: G623

摘要

在小学的教学过程中,语文是一门有学习难度的科目,是其他科目的学习基础。小学阶段是小学生开始系统接受教育的开端,对于知识的接受能力或者理解能力较弱,从而要采用激励教育方式。激励教育方式目的是以培养小学生对于语文知识的学习兴趣为基础,从而增强学习语文的信心,取得优异的成绩。本文主要从论激励教育在学习中的重要性以及激励教育在小学语文教学中的应用两个方面来对激励教育在小学语文教学中的有效应用的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴凤英	四川省犍为师范学校附属小学	1	0	0.0	0.0