小学班主任工作中激励教育方法的巧妙运用分析

• 作者: 林冬玲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学班主任 日常工作 激励教育法 巧妙运用
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革在小学教学中的不断深化,激励教育法已经被广泛应用在小学教学工作中.小学生处于学习的启蒙时期,而小学班主任是学生接触最多的老师,也是学生最容易模仿的人,这就要求小学班主任在日常工作中,利用激励教育法对小学生进行正确的引导与教育,促进小学生身心的健康发展,帮助学生形成积极健康的心态.激励教育法的重点在于激励,通过对学生的表扬或者鼓励提升学生对学习的积极性,本文深入探讨了在小学班主任的日常工作中巧妙运用激励教育法的有效手段.