读写结合创建高效语文课堂

• 作者: 纪永军
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 读写结合 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 312
• 页数: 1页
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

读写结合作为新型教学模式的一种,在小学语文教学中发挥着关键性的作用.并且,读与写的有效结合,可以使学生的阅读能力和写作能力同时得到提高和发展.所以,教师在日常教学的过程中,就要重视读写结合活动的组织,以此优化语文教学的过程,提高教学的质量.