高职PLC课程教学模式的改革与实践

• 作者: 席国强 张培高 洪杰
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: PLC 高职教育 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆反思
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2198字
• 语种: 中文

摘要

高职PLC课程教学主要是为了培养学生的实践动手能力和创新思维.由于PLC课程特点与其他科目不同,研究高职PLC课程教学模式,对学生毕业后适应PLC技术应用领域岗位要求具有重要作用.根据PLC课程特点,针对传统教学模式,分析高职PLC课程的教学现状及存在的问题,对PLC课程的教学软、硬件、教学模式和考核方式进行改革,并结合中国高职教育发展现状,对PLC课程教学模式的改革进行展望.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪杰	泸州职业技术学院电子工程学院	3	0	0.0	0.0
2	张培高	泸州职业技术学院电子工程学院	3	0	0.0	0.0
3	席国强		3	0	0.0	0.0