小学综合实践教学活动中设计制作课教学模式的应用

• 作者: 李红霞
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动课程 一线教师 新课程教学改革 小学综合实践活动 个性教学 课堂教学形式 亲身体验 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 页码范围: 243-243
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

目前,随着我国新课程教学改革的深入实施,教师的教学工作发生了重大变化。小学综合实践活动课程也开始注重学生的积极参与和动手实践操作,注重学生的不断探究和创新思考。它没有固定的教材,教学内容却非常丰富;它没有统一的课堂教学形式,小学生的综合实践活动却丰富多彩,它没有限定的教学成果,却更能体新时代学校教学特色。这门课程充分发挥了一线教师的主动性、创造性,体现教师的个性教学,也能让学生在小学综合实践活动中亲身体验,有更深的感受。但是,小学综合实践活动课程在实施的过程中,出现了一些问题:课程内容变成了学科知识的拓展,不能让学生走出教室,学生的实践活动较少,亲身体验不充分;内容的实施不能很好的体现自然、社会、自我三个维度,活动开展的形式比较单一;主题的选择没有考虑学生的实际需要和生活经验,导致在活动过程中学生不能全身心的投入等。针对以上问题,为了更好的常态化实施综合实践活动课程,学校必须进行小学综合实践活动课程教学模式的实践探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红霞	辽宁省铁岭县中小学生素质教育中心	3	0	0.0	0.0