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摘要:
课堂教育不应该仅局限于让学生掌握课本上的知识,更重要的是还要使学生能够产生数学的逻辑思维,学会用数学的 角度思考生活的问题,培养学生勤于思考,善于解决问题的能力和素养。文章主要从以下三个方面就学生解决问题能力的培养方 式浅谈其相应的方法和策略。
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文献信息
篇名 培养小学数学低年级学生解决问题的能力研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 学科素养 数学思维 解决方式
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 A03
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.25.061
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研究主题发展历程
节点文献
学科素养
数学思维
解决方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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