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摘要:
词汇、朗读、情感、写作是语文教学的四大本色,彰显着语文学科的独特魅力.我们在语文教学中要坚守语文学科的教学本色,克服现代教育手段对本色教学的不良影响,充分发挥语文教学的独特魅力,有效提升学生的语文学科素养.
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文献信息
篇名 坚守语文教学本色,提升学生学科素养
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 语文 教学本色 学科素养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 276
页数 1页 分类号
字数 2778字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢梅娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
教学本色
学科素养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
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