幼儿园主题教育活动的实施策略

• 作者: 王秀莲
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 幼儿园 主题教育活动 实施策略
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 227-228
• 页数: 2页
• 字数: 3313字
• 语种: 中文

摘要

结合幼儿阶段学生的认知特点来看,他们的理解能力有限,且不具备一定的概括能力,对于事物的认知和理解也仅仅局限于表面.教育工作者在对幼儿阶段的学生进行教育的过程中,如果仅采用单一的方式,学生不能理解,也不易激起学生的兴趣.教师要善于采用主题教育活动的方式开展教育工作,通过主题教育活动,将多方面的教学元素相融合,发挥出最大效用,从而达到最佳的教学效果.