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摘要:
班级管理事务繁多,常常让班主任应接不暇,首尾难顾,本文介绍了传统的班级管理模式的弊端,并提出将“合作德育”的理念引入到到班级管理的运行机制中,通过部门分工与小组合作的方式与竞争机制统一起来发挥作用,使全体学生都能参与班级管理以促进班级的高效运转。
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文献信息
篇名 合作德育理念下的班级管理模式
来源期刊 读与写 学科
关键词 合作德育 小组合作 部门分工
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 教师·学生
研究方向 页码范围 227
页数 1页 分类号
字数 2223字 语种 中文
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