浅谈运用故事教学提高小学英语课堂有效性

• 作者: 郭丽丽
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学数学 课堂教学 策略 创新
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 字数: 1964字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.049

摘要

有效教学是一种教学理念,更是一种教学追求.要提高教学有效性,我们必须从激发兴趣入手,引导学生参与;科学解读教材,精心预设流程;创设情境,搭建平台;培养习惯,促进学生全面发展.