分析小学语文阅读教学有效性

• 作者: 张雨晴
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 阅读教学 问题 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 260
• 页数: 1页
• 字数: 2624字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.412

摘要

阅读是学生获取知识的重要途径,是拓展学生视野,增加词汇量的有效方式.新课程改革实施以来,对学生综合素质的培养成为广大教师的追求.在小学语文阅读教学中,教师也应当立足于新课程改革理念,通过激发学生的阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯来促进小学语文阅读教学有效性的提升.本文中,笔者立足于小学语文阅读教学存在的问题,分析提高小学语文阅读教学有效性的策略.