提高低年级学生课外自主阅读能力的探索

• 作者: 劳荣虎
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 小学生 自主阅读能力 优化策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 1981字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》中明确指出:"积极倡导自主、合作、探究的学习方式",并在课程总目标中规定学生小学六年中课外阅读总量不少于145万字.由此看出,新课标对小学生独立阅读能力明确地提出了具体要求,实践证明:自主阅读能力的培养,为学生的终身学习提供了切实有效的保障.可见,阅读是培养学生口语交际、写作能力、表达能力的重要手段.因此在小学语文阅读教学中,应该循序渐进从低年级开始重视培养学生的自主阅读能力,从而为学生今后的发展奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	劳荣虎		1	0	0.0	0.0