中学英语阅读教学中问题设计浅析

• 作者: 张巧娜
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 中学英语 问题设计
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 3818字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0992.2019.04.262

摘要

中学英语阅读教学已占主导地位,而提问设计又是阅读教学的聚集点,更应作全面的理论研究和实践探索.在英语阅读教学中,提问设计忌直贵曲,宜激发学生兴趣;提问设计要设阶梯,层层递进;提问设计须有"度";提问设计应"巧";提问要注意对学生回答的处理:这些环节都关系到阅读教学质量.以优化提问设计为切入点,改革英语阅读教学,应是英语教学中一个重要的研究课题.