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摘要:
小学数学教学引入合作学习方法,培养学生团队合作能力与语言沟通能力.小学数学课堂发挥合作学习的作用,大幅度提升课堂教学质量,全面落实素质教育的要求.文中分析小学数学教学中运用合作学习的方法,全面落实的新课程改革的要求.
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文献信息
篇名 合作学习在小学数学教学中应用的有效性
来源期刊 人文之友 学科
关键词 数学教学 合作学习 素质教育
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 204
页数 1页 分类号
字数 1853字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.16.173
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
合作学习
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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