高职院校学生课堂学习行为现状与提升路径研究 ——以XX高职院校为例

• 作者: 潘明东
• 来源期刊: 现代商贸工业
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂学习 学习行为 课堂革命
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1917字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19311/j.cnki.1672-3198.2019.35.100

摘要

在高职院校中,课堂学习是学生获取知识、提升理论素养的重要方法.然而,高职院校学生在课堂学习上存在着学习动力不强、课堂参与度低、合作性差等诸多问题.为此,需要切实改变学生的课堂学习行为,推进课堂革命,从转变教师的教学理念、改进教学方法、注重课堂教学设计等方面来着手,以促进学生课堂学习的效果,为我国高等教育培养高素质和高质量的人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘明东	山东化工职业学院管理工程系	2	0	0.0	0.0