对人体解剖学与生理学课程“合与分”的教学对比

• 作者: 时健华
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 人体解剖学 生理学 “合与分”
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 青研学人
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: R32-4
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.48.077

摘要

文章主要以人体解剖学与生理学课程“合与分”的教学对比作为研究论点，分别对第一轮、第二轮教材课程综合的优缺点进行了详细分析，充分彰显“合与分”教学的应用价值，促进人体解剖学与生理学课程的顺利开设，取得了良好的实施成效，保证满足医学人才的培养需求。