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用多媒体教学与传统教学兼容的手段进行图学教学
用多媒体教学与传统教学兼容的手段进行图学教学
作者:
陈家欣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
工程图学
图形思维
计算机绘图
传统教学
多媒体教学
MCAI
教学手段
摘要:
为把"工程图学"学科发展成果引入教材,教材内容大为增加,而课程总学时却大为减少,其教学由原先讲得少、练得多,变成讲得多、练得少了,使得学生识读与绘制工程图的能力难以真正学到手.为此,必须改革教学手段和教学方法,以做到精讲多练.本文仅讨论如何综合运用多媒体教学与传统教学各自不同的教学手段进行工程图学教学,以提髙工程图学教学效率和教学效果.
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多媒体
传统教学
结合
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媒体
多媒体
定义
原则
多媒体网络教学与传统教学结合运用
多媒体网络教学
传统教学
建构主义
传统课堂教学与多媒体教学的比较研究
传统课堂教学
多媒体教
高等数学
比较
结合
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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(/年)
文献信息
篇名
用多媒体教学与传统教学兼容的手段进行图学教学
来源期刊
电脑知识与技术
学科
教育
关键词
工程图学
图形思维
计算机绘图
传统教学
多媒体教学
MCAI
教学手段
年,卷(期)
2019,(35)
所属期刊栏目
计算机教学与教育信息化
研究方向
页码范围
150-151
页数
2页
分类号
G424
字数
3479字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈家欣
厦门海洋职业技术学院机电工程系
10
16
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工程图学
图形思维
计算机绘图
传统教学
多媒体教学
MCAI
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
主办单位:
安徽科技情报协会
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
大16开
出版地:
安徽省合肥市
邮发代号:
26-188
创刊时间:
1994
语种:
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
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