生活需体验,"收放"才自如——谈谈小学"先收后放"的写作策略

• 作者: 陈敬梅
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 先放后收 生活体验 求真 求精 策略
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: D045
• 字数: 2158字
• 语种: 中文

摘要

"先收后放"的作文教学方法,把握了学生的心理特点,既解决了学生抵触写作的心理,又顺利提高了学生的写作水平.文章从先"放"以求真、后"收"以求精两个方面,先鼓励学生结合生活体验大胆表达,后又在语言和立意上进行规范,先放后收,力求让学生写出文质兼美的好文章.