基于“以赛促学、以赛促教”的学前教育专业声乐课程幼儿歌曲演唱教学探析

• 作者: 李咏云
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学前教育专业 幼儿歌曲演唱 演唱习惯 音乐素养
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文阐述全国职业院校技能大赛(高职组)学前教育专业教育技能赛项情况,总结广西幼儿师范高等专科学校参加2019年比赛取得的经验:打好基础、扎实功底,尊重作品、演唱细致,结合表演、丰富演唱;提出幼儿歌曲演唱教学的改进措施:注重学生演唱基础、调整演唱习惯,训练学生幼儿歌曲演唱的完整性,提高学生音乐素养,弹唱、表演唱相互融合,歌曲演唱儿童化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李咏云		20	13	2.0	3.0