聚焦教材有效提升语文核心素养

• 作者: 蓝玉
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文 教材 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G

摘要

本文从语文核心素养所包含的语言建构与作用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面,论述语文老师在创造性地使用教材的过程中提升学生的语文核心素养的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蓝玉		14	7	2.0	2.0