启发式教学在小学语文寓言教学中的应用

• 作者: 熊莉
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 语言教学 启发式 运用策略
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1671字
• 语种: 中文

摘要

在小学语文教学课堂上,寓言是教学内容的重要组成部分,其凭借短小有趣、集教育性和讽刺性于一体的特点,得到广大师生的喜爱.同时,教师采用启发式的教学方法,能够引导学生对寓言内容进行自主分析和探讨,把学生放在语文教学课堂的主体位置,充分发挥出寓言教学的价值,整体性地提升学生语文综合能力和核心素养.本文将以启发式教学在小学寓言教学中的运用为主题,从以下几个方面进行详细的分析和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊莉		2	1	1.0	1.0