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摘要:
提出了一种在大学计算机课程中,把概念抽象、专业性强而又非常重要的计算思维知识点如何生动有趣的讲授给学生的方法.
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关键词云
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文献信息
篇名 大学计算机基础课程中的计算思维教学实践
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 计算思维 教学方法 互动式教学方式
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 170-171
页数 2页 分类号 G642
字数 2023字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾凌 山东理工大学计算机科学与技术学院 8 14 3.0 3.0
2 黄晶晶 山东理工大学计算机科学与技术学院 9 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
教学方法
互动式教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
总被引数(次)
132128
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