因材施教巧用教材——分析小学语文教学有效路径

• 作者: 田沙沙
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 因材施教 巧用教材 小学语文 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 183
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

主要以小学语文教学有效路径为重点进行阐述,以小学语文教学现状为主要依据,从做好课前备课,制定分层目标;做好取舍教材,明确教学内容;掌握教材与学生特点,做到变中求效;改变传统的作业布置与批改形势这几方面进行深入探索与研究,其目的在于促进学生个性化发展,提升教学质量和教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田沙沙		1	0	0.0	0.0