学科微课研发的点滴启示——兼评方明老师"点化·线性·网络"系列论文

• 作者: 江建兰
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 学科 微课 系列化
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 16
• 页数: 1页
• 字数: 1983字
• 语种: 中文

摘要

学科微课研发是一个系统的工程,如何分解内容、研发系列微课,是一线教师值得思考的问题.建构学科微课程,全面服务学生学习,或许是学科微课研发的终极目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江建兰		6	0	0.0	0.0