作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
新课改背景下,小学教学模式实现了创新和改革,在这一背景下微课作为一种新型的教学手段得到了广泛的应用,并对教学工作起到了良好的推动作用.微课主要是通过简短且直观的视频或音频效果,激发学生的学习兴趣.重点对小学科学教学中微课的作用以及相应的问题进行分析论述.
推荐文章
小学数学教学中微课资源的应用分析
小学数学
微课资源
应用
微课如何促进小学信息技术的有效教学
微课
小学信息技术
远程教学
小学科学课与语文课学科整合的几点做法
科学课
语文课
整合
小学教育
小学科学课程科学态度教学的课程目标设计初探
小学科学课程
科学态度
科学教学
态度教学
课程目标设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学科学教学中"微课"的作用及问题分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学科学教学 微课 作用 问题
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教育技术2
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝翠红 吉林省抚松县泉阳镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学科学教学
微课
作用
问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导