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摘要:
在小学课堂的教育中,开展科学课程不仅仅是为了培养小学生探究科学的素养,还可以从小培养学生的科学兴趣与探索的精神。在科学课堂的开展中,培养的重点是科学的方法及科学探究的品质,而不是把科学知识进行过度的教育学习,要具有针对性的把重点放在激发学生的学习兴趣上,通过对科学知识的掌握,在生活中解决日常的发生的问题及学习中的困难。
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小学科学教学如何培养学生的探究能力
小学科学教学
探究能力
重要性
培养
略谈小学科学教学中如何培养学生的探究能力
学生培养
探究能力
小学科学
科学教学
亲身经历
探究性活动
学习方式
学习目标
论小学科学中如何培养学生的探究能力
小学科学
探究能力
培养
途径方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学科学教学中培养学生探究能力的方法研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 小学科学教学中 培养学生探究能力 方法 研究
年,卷(期) hjc_2019,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G623.6
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1 丁兆宇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学教学中
培养学生探究能力
方法
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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