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在职高数学教学当中,学生认为数学教材当中收录的知识比较复杂难懂,在进行数学学习之时,需要花费大量的时间来对教师 讲述的内容进行吸收,长此以往,将会使学生学习数学知识的积极性的丧失程度越来越严重,职高数学教学的开展很不顺利。鉴于此,为 了改变这一现象,教师对职高数学教学进行了改革,并将情境教学应用到了数学教学课堂当中,从而使学生学习数学知识的积极性越来越 高。本文以自身教学经验为例,对职高数学教学当中情境教学的应用进行了一番阐述和说明。
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文献信息
篇名 职高数学教学当中情境教学的应用
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 职高数学 情境教学 趣味 探究 直观
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0158-0158
页数 1页 分类号 C
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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