分析英语阅读驱动下的高中英语写作教学

• 作者: 虎兴芳
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 英语阅读 高中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2019,（31）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1578字
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段的英语教学中,英语写作是检验学生英语综合运用水平的重要手段,也是高中英语教学中的重点和难点.但是很多学生对于写作都不感兴趣,所以教师就需要找到一种符合时代发展的方式,让学生可以更全面的涉猎英语知识点,从而有效提升学生的写作水平.本文主要对英语阅读对写作的影响进行深入分析,在分析的过程中阐述英语阅读驱动下的高中英语写作教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	虎兴芳		1	0	0.0	0.0