关于幸福教育在小学班级管理中的探究

• 作者: 王欣蔚
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 幸福教育 班级管理 理念 班级凝聚力
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1845字
• 语种: 中文

摘要

教育要让学生追求美好,"幸福班级"管理方式通过发掘和利用班级中的积极因素,让学生认识幸福、感受幸福、珍惜幸福、创造幸福,超越幸福.通过集体的共同创造一个充满生命力和凝聚力的班集体;在班内学习和生活能够感受到精神上的愉悦和充实,使学生不断看到自身的努力和进步,感受到自身拥有的力量,这样的班级才会是进步的班级,才会是学生所真正需要的班级.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王欣蔚		2	0	0.0	0.0