小学数学"五步三查"课堂模式下独学环节的有效性研究

• 作者: 任亚静
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 五步三查 教学模式 设计思路
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革中,"五步三查"高效课堂的模式成为许多课改实验校教学改革选择的方向,学生通过"五步"完成学习任务,教师通过对学生在自主学习、合作展示、检测反馈中的"三查"不断地发现问题,适时点拨,继而培养学生的学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任亚静		1	0	0.0	0.0