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摘要:
高校教师绩效考核对于教师成长、学校发展来说,发挥着巨大的作用,可以说,高校教师绩效管理是促进高校教学质量提升的内在动力.但是当下,高校教师绩效考核依然存在着诸如忽略教师主体地位、评估目标的偏差,考核标准的失当等等,只有从树立教师主体地位,创新评估方法,重塑评估目标等角度出发,才能真正的解决高校教师绩效考核中的问题,促进高校教师绩效考核的发展,促进高校管理质的飞跃.
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文献信息
篇名 高校教师绩效考核问题及措施分析
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 高校教师 绩效考核 问题 措施
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 学术场
研究方向 页码范围 109
页数 1页 分类号
字数 1966字 语种 中文
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高校教师
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