探讨新形势下的初中英语阅读课堂教学有效提升策略

• 作者: 熊丹娜
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 新形势 初中英语 阅读课堂 提升策略
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学一直以来都是初中英语课堂教学过程中非常重要的一部分,阅读教学水平的高低,将会直接影响到学生们的学习效果.所以,本文针对新形势下的初中英语阅读课堂教学有效提升策略进行分析,对任务型阅读教学方法、思维导图等进行合理利用,为初中英语阅读课堂教学的有效性提升提供保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊丹娜		1	0	0.0	0.0