区域教研共同体促进农村学校质量提升的探索

• 作者: 伏军明 贾建平
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教研共同体 区域教研活动 教研组 初中学校
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4

摘要

随着城镇进程化的加快,农村大部分学校规模小、教师较少,单个学校基本组建不起教研组,即使有教研组,也是不同学科组合在一起,无法有效开展教研活动。本文从目前农村学校的教研现状、区域教研共同体的组建与实践着手,论述了在农村学校之间组建教研共同体的必要性及促进农村学校发展的作用,皆在为农村学校通过教研共同体引领提升教学质量提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾建平		3	0	0.0	0.0
2	伏军明		7	0	0.0	0.0