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摘要:
幼儿教育常常采用集体教育开展教学活动,美术区域活动作为集体教学的补充,为幼儿提供了更加宽松、自由、包容的环境。本文分析教师如何在美术活动中对幼儿开展指导,从而对幼儿产生启智、发展作用,促进幼儿发展,提升幼师教学水平。
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篇名 浅析幼儿美术区域活动指导策略
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 幼儿教育 美术教育 区域活动
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号 G613.6
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
美术教育
区域活动
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研究去脉
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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19239
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130
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