用关心呵护学生 ——小学学困生转化策略研究

• 作者: 吴梅艳
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学生 学困生 转化策略 关心
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 教学经验
• 页码范围: 225,242
• 页数: 2页
• 字数: 2668字
• 语种: 中文

摘要

学困生指的是那些在学习中缺乏兴趣和自主意识的学生.学困生在学习中会遇到很多困难,需要班主任因材施教,恪尽职守,忘我无私,树立以人为本理念,从课堂主导模式变为服务学生模式,为学困生的转化创造良好的条件.本文从班主任角度出发,主要分析和探讨了如何对小学学困生进行有效转化,希望对新时代的学困生转化工作有所启迪.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴梅艳		1	0	0.0	0.0