探析小学数学分层作业

• 作者: 吴丽妹
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 分层作业 教学质量
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地1
• 页码范围: 283
• 页数: 1页
• 字数: 2303字
• 语种: 中文

摘要

差异性,作为教育作业的出发点和关键点,是现阶段教育实践探索的重要课题.差异性要求教师针对不同类型和不同基础的学生采用不同的学习方式,方法和途径.本文首先论述了小学数学分层教学实施的背景和意义,再进一步研究了如何利用小学数学分层来有效提高教学质量.