小学数学中思维导图对解决问题的作用分析

• 作者: 卫浙庆 谢华芳
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学数学 思维导图 解决问题 意义
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 字数: 2704字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的不断发展,教育事业也进入到一个新的发展阶段.现如今的课堂教学不仅仅重视学生对教材知识的掌握,同时也注重学生思维能力的培养,注重学生的全面发展,小学数学与其他学科相比更加注重学生逻辑思维能力的培养,很多学生在解决数学问题的时候,由于自己逻辑思维能力的不足不利于提高解决数学问题的效率,对此在小学数学解决问题的过程中,可以利用思维导图进行思维能力的培养,利用思维导图能够帮助学生理解所学的数学知识,利用自己所学的数学知识进行解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢华芳		2	1	1.0	1.0
2	卫浙庆		1	0	0.0	0.0