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摘要:
为了使物联网专业教学满足新工科背景下人才培养的需求,提高物联网专业人才培养的质量,对当前中职学校对物联网专业能力的培养方向以及中职物联网创客课程存在的问题进行分析研究,提出以二次开发平台作为教学的软件实践平台,以开源硬件技术作为硬件实践平台,采用STEM理念的教学方式来实施物联网创客课程的一种改革策略。
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物联网
中职
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新工科背景下物联网工程专业建设思考
新工科
物联网工程
专业重构
课程体系
人才培养
专业建设
新工科背景下独立学院物联网工程专业教学体系研究与探索
新工科
物联网工程专业
独立学院
培养模式
创新创业
人才培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新工科背景下中职物联网创客教学问题的研究
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 新工科 中职 物联网 创客课程 人才培养 STEM
年,卷(期) 2019,(9Z) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 120-122
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
中职
物联网
创客课程
人才培养
STEM
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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