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新工科背景下物联网实验教学案例建设
新工科背景下物联网实验教学案例建设
作者:
何承达
张沪寅
彭红梅
王毅
黄建忠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新工科
物联网实验教学
实验案例
摘要:
为了使物联网专业实验教学培养过程符合其课程体系建设发展需要,满足新工科背景下人才培养需求,紧跟日新月异的物联网技术发展走向,对现有实验授课的形式、内容、方法进行全面归纳总结,针对物联网专业实验教学特点进行升级改造.武汉大学计算机学院为解决"通用性不足"、"难以跨专业培养"、"课程资源不足"3个问题,提出了"四环节六类型"实验教学体系连通实验课程间的案例资源;以案例资源模块化方式实现跨专业教学;利用竞赛、云计算等课程外动力补足课程资源、提高开放效能,有效提升了物联网实验教学培养效果.
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文献信息
篇名
新工科背景下物联网实验教学案例建设
来源期刊
软件导刊
学科
教育
关键词
新工科
物联网实验教学
实验案例
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
计算机与网络教学
研究方向
页码范围
182-185,189
页数
5页
分类号
G436
字数
5387字
语种
中文
DOI
10.11907/rjdk.182216
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王毅
武汉大学计算机学院
39
272
9.0
15.0
2
张沪寅
武汉大学计算机学院
61
517
12.0
20.0
3
黄建忠
武汉大学计算机学院
27
145
9.0
10.0
4
彭红梅
武汉大学计算机学院
17
61
5.0
7.0
5
何承达
武汉大学计算机学院
7
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引证文献(4)
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节点文献
新工科
物联网实验教学
实验案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
主办单位:
湖北省科技信息研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-7800
CN:
42-1671/TP
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-431
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
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