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摘要:
小学语文作为小学教学体系中重要的一门学科,不仅要注重培养学生语文知识的积累与语文素养的 提升,还要注重传统文化的渗透,利用传统文化的力量引导学生形成健康的人生观与价值观,抵制社会中不良因素的影响,从而帮助学生健康成长.可见,传统文化在小学语文教学中的渗透对于小学语文教学有着重要的作用与意义.基于此,本文就对传统文化概念以及小学语文教学现状进行深刻的研究,提出传统文化在小学语文教学中的渗透措施,以期能够促进小学语文教学的全面提升.
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文献信息
篇名 传统文化在小学语文教学中的渗透浅谈
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 传统文化 小学语文 渗透 教学策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 668
页数 1页 分类号
字数 2202字 语种 中文
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传统文化
小学语文
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教学策略
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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