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摘要:
随着我国教育事业的不断发展,新课标对于我国小学数学教育也有了新的要求,最基本的要求就是小学数学教学要与生活实际密切联系,利用生活中的情景展开教学,在这一背景之下,小学数学课堂中带入了许许多多的生活元素,促进了小学生高效的学习,这一要求的展开,得到了教师家长以及学校的认可,因此,本文就新课程背景下利用生活情景展开小学数学教学进行了研究。
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利用生活情境开展小学数学教学
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篇名 利用生活情境开展小学数学教学
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 生活情景 小学数学 教学
年,卷(期) hjc_2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
生活情景
小学数学
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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130
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