践行行知思想 开辟幼儿园小班家园共育新路径

• 作者: 金蓓蕾
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 践行行知 思想观念 幼儿园小班 家园共育
• 年，卷（期）: dyxjs_2019,（12）
• 页码范围: 0014-0014
• 页数: 1页
• 分类号: G616

摘要

行知思想教育本质是使学生掌握生活和学习真理,建设生活与教育之间密切相关的思想理念,将教学和实际生活进行结合,为幼儿开辟一个健康成长的学习乐园。幼儿园小班需要帮助幼儿保持乐观的心态以及独特的个性,为幼儿创造和谐的学习环境,使幼儿可以在幼儿园小班学习过程中,能够独立的解决自己的生活问题。本文根据践行行知思想,分析幼儿有家园共育的新策略。

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1	金蓓蕾		1	0	0.0	0.0