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摘要:
精妙的课堂提问是小学语文教师课堂教学技能的重要体现.如何精心设计问题,做好课堂提问,是我们每一位语文教师不断研究,长期探讨的课题.因此,掌握一定的小学语文课堂提问策略,提高问题的有效性,是改进小学语文课堂教学,提高课堂教学质量的需要,也是贯彻新课程理念,推进新课程实施的需要.
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文献信息
篇名 小学语文课堂提问策略探讨
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学语文 提问策略 有效
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 256
页数 1页 分类号
字数 1800字 语种 中文
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1 杨芳 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
提问策略
有效
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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