"导学案"在农村小学数学中高年级自主学习能力培养中的应用

• 作者: 马孟花
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 导学案 农村小学教学 数学教学 中高年级 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 326
• 页数: 1页
• 字数: 1726字
• 语种: 中文

摘要

众所周知,小学是每一位孩子学习生涯的启蒙阶段,因此小学阶段的教育对学生一生的学习都有着十分重要的影响.小学的数学教学是一门基础课程,如今在新课改的大背景下,需要教师从传统的教学观念转变过来,将提高学生的学习兴趣以及培养学生的自主学习能力作为首要的目标,提高小学数学教学实践的有效性是当下的教师们努力思考的问题之一."导学案"是一种新型教学模式,"导学案"教学理念充分体现了学生的主体性、教师的主导作用,可以帮助学生实现自主学习,促进和提升学生有效掌握知识.本文将主要分析小学中高年级数学自主学习中存在的问题,然后就"导学案"提高农村小学数学中高年级自主学习能力的有效性提出了几点建议,希望能为相关从事人员提供一定的参考.

作者信息

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1	马孟花		1	0	0.0	0.0