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摘要:
在小学教育阶段,语文课程的重要性显而易见,在语文教育当中对学生语文素养进行全面提升,是新课程改革提出的重要任务.品词析句是语文教学中常用的方式,对于学生语文素养的提升有很大的助益.需要教师在品词析句当中能够掌握好方法,让学生体会词汇语句运用的准确性,联系上下文进行品鉴理解其含义,并运用对比、朗读等方式进行品析,进而对学生语文综合素养进行培养.因此,对品词析句中提升小学生语文素养的相关内容进行分析.
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文献信息
篇名 在品词析句中提升小学生的语文素养
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学生 品词析句 语文素养
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 2027字 语种 中文
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小学生
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语文素养
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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