以学生为背景的初中班主任管理作用实现对策研究

• 作者: 孔祥战
• 来源期刊: 好家长
• 学科: 教育
• 关键词: 初中班主任 管理工作 以学生为背景 具体措施
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 页码范围: 112-112
• 页数: 1页
• 分类号: G635.1

摘要

随着新课程标准的实施,现如今素质教育已经彻底取代了传统的应试教育。因此,现代班主任在管理班级时,就要围绕着以学生为主体的教育思想开展相关工作,促使学生能够成为可以独立思考、拥有主体意识的个体。本文将详细阐述班主任如何以学生为背景开展管理工作,希望可以为广大的初中班主任提供有用的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔祥战		2	0	0.0	0.0