让数学课堂弥散诱人的味道——以《有趣的七巧板》教学为例

• 作者: 丁佳琦
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 特殊教育 教学设计 案例教学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 73
• 页数: 1页
• 字数: 1676字
• 语种: 中文

摘要

特殊教育面对的学生是一个特殊的群体,他们有别于正常学生,或具有生理缺陷,或存在智力障碍.面对这群特殊的学生,数学教师不仅要给学生特别的爱,要关爱他们的生活,呵护他们的心理健康,更要给他们适合的教育,助力他们快乐学数学,形成基本的数学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁佳琦		3	0	0.0	0.0